各位同學:
在第二週有同學簽名說要拿第三週上課的讀物,但結果尚未領取(上週三確認名單未出現者)也未繳錢者,請記得到T527(系辦旁邊)去拿讀物和給15元。這一份是小幹學長幫大家印的,大家應該不好意思讓他自行吸收這一筆吧!
名單如下:陳苡君、施姵宇、鄭煒家、魏于婷、梁為硯、林歆語、林郁珊、陳怡伶、劉柔琪、黃柏銜、吳靜怡、陳怡君、陳攸潔、林楷倫、林峻弘、郭伯隆、張元植、陳泰銘、林惠如、蔡瑋甄、楊瀧、謝亦辰、黃采薇、陳逸丞、葉昱萱、湯詠茜、林怡君、林孟琪、陳盈君、鄭怡妏、吳依珊、王維甄、曾鈺捷、蔣宏睿、張志愷、王美方、溫雅君。
2007年10月8日 星期一
2007年9月20日 星期四
公告-0920
幾個相干的事情公布一下:
1. 如果有什麼很緊急想要談的,MSN也許是很容易遇見我的方法,在此提供我的MSN帳號:wheiming@ms9.hinet.net,但請先報上姓名和修課名稱來。
2. 最後確認的課程大綱,會在下週三上課時再度提供給大家。網路上會陸續修,但完整版本會應會在下週一或二更新。
3. 下週上課時會用到、期待大家先閱讀的書目,等我找出來上傳資料到網路硬碟後,再提供連結。
4. 作業二提到的所有碩士論文,我都可以提供。至於若是選擇文學材料,則請一定要先跟我說想寫的書是什麼?若有取得的困難,再私下跟我商量。
5. 至於第一本吸毒者的自傳:《我是一個吸毒者》,因為是簡體字,所以目前我找到的都是大陸網路的訊息,我再找找看有沒有購得的方式。
6. 請大家可以去買Charles Baudelaire 《人造天堂》(ARTIFICIAL PARADISES)來看,是一本值得推薦的書。大家若有興趣,可以去找找Charles Baudelaire的介紹,他是法國著名的詩人,當我們處理都市研究、特別是漫遊者時,都會不約而同地提到他和他的著作《巴黎的憂鬱》、《惡之華》等書,他一直在透過各種反對機械生產的方式、強調「體驗」,來探觸關於邊界的問題。大家找到他的介紹,可以貼上來。或寄給我張貼出來。
1. 如果有什麼很緊急想要談的,MSN也許是很容易遇見我的方法,在此提供我的MSN帳號:wheiming@ms9.hinet.net,但請先報上姓名和修課名稱來。
2. 最後確認的課程大綱,會在下週三上課時再度提供給大家。網路上會陸續修,但完整版本會應會在下週一或二更新。
3. 下週上課時會用到、期待大家先閱讀的書目,等我找出來上傳資料到網路硬碟後,再提供連結。
4. 作業二提到的所有碩士論文,我都可以提供。至於若是選擇文學材料,則請一定要先跟我說想寫的書是什麼?若有取得的困難,再私下跟我商量。
5. 至於第一本吸毒者的自傳:《我是一個吸毒者》,因為是簡體字,所以目前我找到的都是大陸網路的訊息,我再找找看有沒有購得的方式。
6. 請大家可以去買Charles Baudelaire 《人造天堂》(ARTIFICIAL PARADISES)來看,是一本值得推薦的書。大家若有興趣,可以去找找Charles Baudelaire的介紹,他是法國著名的詩人,當我們處理都市研究、特別是漫遊者時,都會不約而同地提到他和他的著作《巴黎的憂鬱》、《惡之華》等書,他一直在透過各種反對機械生產的方式、強調「體驗」,來探觸關於邊界的問題。大家找到他的介紹,可以貼上來。或寄給我張貼出來。
今天提到的愛情成癮的電影和一些訊息
剛剛找了一下,發現應該是:「安琪狂想曲」,和玫瑰完全沒關係。
連結有簡介。
今天和大家初見面,只有一兩張臉孔是熟悉的,其它都是新同學。不過,大家都還挺有活力的,還有同學興致勃勃的來和我談自己的想法,是好現象,希望這學期在課堂上的互動,能讓大家覺得有收穫,累積也促使更成熟獨立的思考進路得以出現。
此外,我晚上回來後整理了一下後來簽名的同學,發現另外簽名的有61個人,有點多(加上原本選修的人)。雖然應該會有些人慢慢退掉,我也不認為自己有任何準則和權力可以來作這個取捨(什麼交給選課系統更是一件匪夷所思的事情),所以,我和助教商量過,可能就是以下一次上課為準,如果下週上課時有出現,就表示的確很想上這個課。若是沒有,助教就會幫忙把課退掉。雖然這還是一個不聰明的方法,但還算是個辦法了。
但是如果你有以下幾種狀況,可以考慮自己把課退掉,不管最後人數是多少,我想自己就是盡力希望能夠讓大家感到有收穫。不過,我也還是會考慮一下課堂的組成,因為畢竟在大一和大四已有的知識背景並不相同,我如何拿捏,可能需要大家很大的幫忙,隨時互動和打斷我,以及給我一些適時回應和刺激。
一、就是自己打工或總是安排工作的時間和上課時間重疊(這個我真的遇過)。
二、對同/不同時段的其它課程頗有興趣,感到難以取捨,可以先去試試看其它課程。(助教告訴我,大一同學有不少課可以修,所以大家可以放膽去到處嘗試看看)
三、一般說來,雖然系上課程會有以本系同學為先的慣例(因為要保障吧?),但我一向會讓外系有興趣的同學優先選課,原因是,依照我自己的大學經驗,光是修自己系上的課,其實無法滿足自己龐大的胃口,若是我想修習外系課程,那必然表示,我有一定的知識慾望。而我自己以往的教學經驗裡,也發現非本系學生都是很認真、有想法的,所以我不會犧牲他們的權益。(況且很多修外系的課,搞不好都不承認學分)
四、歡迎旁聽,但希望能夠貢獻意見!(除了期末作業和期末考不用參與之外,希望至少可以作前兩個小作業)。
連結有簡介。
今天和大家初見面,只有一兩張臉孔是熟悉的,其它都是新同學。不過,大家都還挺有活力的,還有同學興致勃勃的來和我談自己的想法,是好現象,希望這學期在課堂上的互動,能讓大家覺得有收穫,累積也促使更成熟獨立的思考進路得以出現。
此外,我晚上回來後整理了一下後來簽名的同學,發現另外簽名的有61個人,有點多(加上原本選修的人)。雖然應該會有些人慢慢退掉,我也不認為自己有任何準則和權力可以來作這個取捨(什麼交給選課系統更是一件匪夷所思的事情),所以,我和助教商量過,可能就是以下一次上課為準,如果下週上課時有出現,就表示的確很想上這個課。若是沒有,助教就會幫忙把課退掉。雖然這還是一個不聰明的方法,但還算是個辦法了。
但是如果你有以下幾種狀況,可以考慮自己把課退掉,不管最後人數是多少,我想自己就是盡力希望能夠讓大家感到有收穫。不過,我也還是會考慮一下課堂的組成,因為畢竟在大一和大四已有的知識背景並不相同,我如何拿捏,可能需要大家很大的幫忙,隨時互動和打斷我,以及給我一些適時回應和刺激。
一、就是自己打工或總是安排工作的時間和上課時間重疊(這個我真的遇過)。
二、對同/不同時段的其它課程頗有興趣,感到難以取捨,可以先去試試看其它課程。(助教告訴我,大一同學有不少課可以修,所以大家可以放膽去到處嘗試看看)
三、一般說來,雖然系上課程會有以本系同學為先的慣例(因為要保障吧?),但我一向會讓外系有興趣的同學優先選課,原因是,依照我自己的大學經驗,光是修自己系上的課,其實無法滿足自己龐大的胃口,若是我想修習外系課程,那必然表示,我有一定的知識慾望。而我自己以往的教學經驗裡,也發現非本系學生都是很認真、有想法的,所以我不會犧牲他們的權益。(況且很多修外系的課,搞不好都不承認學分)
四、歡迎旁聽,但希望能夠貢獻意見!(除了期末作業和期末考不用參與之外,希望至少可以作前兩個小作業)。
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